作者：王卫华绘画与手工培智学校美术造型参照物
摘要：《培智学校义务教育绘画与手工课程标准(2016年版)》强调以生活为素材,采取多种教学形式激发学生学习兴趣、引导学生参与活动。在培智学校绘画与手工教学中,将汉字数字“一到十”和阿拉伯数字“0-9”的部分数字形态相结合,作为造型的“参照物”,并注重低起点起步、缓坡度推进、多循环巩固,可帮助中重度智障学生更轻松地学习。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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