作者：王君月; 杨福义智力障碍儿童心理理论研究综述
摘要：四岁左右是儿童心理理论发展的关键期,智力障碍者存在心理理论缺陷。目前国内关于智力障碍儿童心理理论的研究较少。因此,通过对智力障碍儿童心理理论的研究范式和研究内容进行研究综述,了解智力障碍儿童心理理论的特点及影响因素、智力障碍儿童心理理论与社会适应的关系,提出对智力障碍儿童教育实践和理论研究的建议,以期为国内相关研究与实践提供借鉴和指导。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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