作者：罗丽; 石彩霞国家特殊教育改革实验区随班就读政府主导部门联动专业支持
摘要：四川省成都市双流区于2015年1月成为国家特殊教育改革实验区，承担随班就读实验项目。三年来，双流区从保障、师资培训、资源整合、随读生课程四个方面精准发力，全面推进随班就读实验工作，探索出了“行政＋专业”的融合教育联动服务体、“日常＋专项”的区域特教双轨财政预算机制、“1＋5＋N”的三层级融合教育专业支持模式、“学科＋特需”的随读生融合课程以及“线上＋线下”的随班就读双线资源系统，全面提升了区域融合教育质量。
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