作者：黄儒军; 申仁洪; 明兰; 熊欢特殊儿童送教上门实践反思
摘要：我国特殊儿童＂送教上门服务＂尚处于起步与发展阶段。论文在回顾＂送教上门服务＂相关理论设计和实施概况的基础上,对其目的和价值、定位、主体、内容、方法及效果评价进行反思,试图为建立符合我国国情的特殊儿童＂送教上门服务＂体系提供新的视野。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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