作者：曹宇星; 黄继青; 张百慧聋人大学生影视技能聋健学习共同体
摘要：与国外相比，我国聋人影视专业教学研究起步较晚，只有部分院校开设聋人摄影专业，相关研究仍处于探索阶段。本研究以协同教育理论、缺陷补偿理论和现代服务设计理论为指导，设计了“聋健学习共同体设计一影视制作体验活动设计一聋健协作影视技能学习服务平台设计一聋健协作质量提升服务设计”跨专业聋健协作的教学模式，希望能对我国聋人影视专业教学提供新思路。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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