作者：方俊明支持保障体系随班就读教育改革中图分类号实验区顶层设计关键词特教
摘要：两年来，国家特殊教育改革实验区随班就读区实验取得显著成就，各实验区特教理念得以更新，采取一系列切实可行的方法建构并完善了随班就读支持保障体系．但仍存在不少问题。鉴于此，提出加强顶层设计、向两头延伸、加强特教指导中心建设等建议。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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