作者:王红 王斌送教上门准确定位精心准备多方配合
摘要:"送教上门"是针对适龄残疾儿童因自身和家庭的多种原因不能走进课堂而实施的一种教学方式,可以从确定送教对象、选择送教内容以及多方配合送教工作等方面保障残疾学生的受教育权。
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《现代特殊教育》(CN:32-1344/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容:宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规,推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验,报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型,研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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