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感受“英伦”和“松江”——兼谈特殊教育师资培训模式

作者:刘岚师资培训模式上海松江区特殊教育重点实验室感受教师培训驻华大使馆培训活动

摘要:暑假,我参加了两次教师培训活动。一是笔者单位和英国驻华大使馆文化教育处联合举办的教研员培训班。两位远道而来的英国专家用4天时间介绍了英国基础教育理念、课程、教学、评估等理论和实践研究成果。二是华东师大言语听觉科学系教育部重点实验室在上海松江区举办的全国特校“医教结合”项目实验校教师培训。两次培训,一外一中,一普教一特教,本无大关系,却有着一致的鲜明特点。

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现代特殊教育

《现代特殊教育》(CN:32-1344/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容:宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规,推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验,报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型,研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。

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