作者：方红教学成果奖基础教育苏州市科研成果江苏省教育厅特教孤独症儿童能力培养
摘要：本刊讯 近日，在江苏省教育厅组织的“首届江苏省基础教育教学成果奖”评比中，苏州市盲聋学校“中挪SigAm双语聋教育实验”和平江区培智学校“关于孤独症儿童沟通能力培养的研究”均获二等奖。此次获奖对进一步提高特殊教育科研水平与教学质量具有重要意义和作用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
省级期刊
人气 536045 评论 49
人气 400275 评论 51
人气 383156 评论 44
人气 362182 评论 56
