作者：黄昭鸣 卢红云 周红省仪器设备配置原则聋校配置标准课程设置原则康复教学内容
摘要：2007年2月，教育部颁布了我国《聋校义务教育课程设置实验方案》，在其课程设置原则中指出：‘课程设置要按照聋生身心发展规律，积极开发潜能，补偿缺陷，增设具有聋教育特点的课程，注重发展聋生的语言和交往能力。”该方案科学地、有针对性地提出了“积极开发潜能，补偿缺陷”的主要原则。这对于推动我国聋教育的发展具有重要的理论与实践指导意义。
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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