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增强政策执行力 优化特教学校教育功能

作者:初传学(已故)特教学校教育功能政策执行力信息技术教育特殊教育学校综合应用能力现场经验交流会教育资源库建设

摘要:集听障教育、智障教育、视障教育、特殊教育师范教育为一体的长春市特殊教育学校,走过了70多年的发展历程,教育质量和办学水平不断提升。进入新世纪以来,这里发生的可喜变化和许多活动更是令全国特教同人注目:2001年5月。全国“信息技术教育在特教学校中如何应用”研讨活动在这里举行;2003年,全国特教学校信息技术教育工作现场经验交流会在这里召开;全国特殊教育资源库建设、特校教师信息技术综合应用能力大赛两项活动在这里热议和孕育;2006年,学校喜迁新址,全新配置的网络和多媒体信息通道、载体遍布校园……如今,参加了第四次全国特教工作会议的初传学校长又有新的见解和思路—

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现代特殊教育

《现代特殊教育》(CN:32-1344/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容:宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规,推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验,报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型,研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。

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