校本课程体系北京市宣武区中心学校智障孩子剪影课改残疾儿童社会技能生存与发展
摘要：北京市宣武区培智中心学校在“一切为了残疾儿童的生存与发展”的办学宗旨指导下，为智力、语言、情绪障碍的学生以及孤独症、多重残疾的学生提供了一体化的校本课程。该课程以生存教育为基础，以功能性与发展性为核心，体现了开放性、综合陛和活动陛的特点，开设了社会技能、认知等六个教学领域，兼顾了知识与技能、情感与态度、过程与方法的三个维度。学校实行综合主题统整的课程策略，挖掘生活、环境、信息、文本、人文的课程资源，形成了为残障孩子服务的个别化校本课程体系。
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