作者：陈军教师队伍建设长处经营构想发现思维方式用人学校
摘要：用人有两种思维方式,一种是只问人的长处而去经营他,另一种是注意人的短处,用人求全.前一种思维方式能使学校取得绩效,而后一种思维方式,只会使学校弱化.近几年来,我们把"发现并经营教师的长处"作为教师队伍建设的尝试与构想.
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《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容：宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规，推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验，报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型，研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。
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