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首页 期刊 现代特殊教育 “十指教学法”续探【正文】

“十指教学法”续探

作者:陈雅芳教学法老师特殊教育学习水平加减运算生动初探智残方法介绍简易

摘要:阎雷老师在《十指教学法初探》(见2004年第2期《现代特殊教育》)介绍了"十指教学法"的加减运算,我在教学发现简易、生动、实用的十指教学法是非常贴近智残儿童的生活及学习水平的.

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现代特殊教育

《现代特殊教育》(CN:32-1344/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代特殊教育》主要内容:宣传国家有关特殊教育改革和发展的方针、政策和法规,推介特殊教育的新思想、新理念、新方法和新经验,报道国内外特殊教育发展的最新信息动态和优秀典型,研讨特殊教育理论与实践中的重点、热点和难点问题。

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