作者：姚琴; 朱颖; 包盈晶; 刘之旺; 周永福; 张...家属培训康复训练儿童孤独症结构化教育
摘要：目的 探讨家属培训结合康复训练在孤独症儿童回归家庭后的疗效。方法 选取80例结构化教育后孤独症儿童作为研究对象,按随机数字法分为研究组和对照组,各40例。对照组给予常规的家庭康复治疗和训练;研究组家属给予必要的康复训练培训,严格按培训方法 给予正规的家庭康复训练及治疗。比较两组行为检查量表（ABC）评分、孤独症治疗评估量表（ATEC）评分。结果 训练后,研究组ABC各维度评分及总分,ATEC各维度评分及总分均低于对照组（均P〈0.05）;研究组疗效优于对照组（P〈0.05）。结论 家属培训结合康复训练在孤独症儿童回归家庭后的康复过程中具有明显的效果,更利于患儿回归社会。
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