作者：高凯; 冯锐社会教育类电视节目叙事方式故事性影视结构
摘要：随着时代的发展,社会教育类电视节目以往单纯说教的传播方式已经难以适应当今电视观众的口味。为了生存与发展,社教类节目大胆创新,突破原有的电视表现手法,在分析受众心理的基础上借用了教育学、影视学等领域的理论,形成了故事化的叙事方式。这种叙事方式不仅丰富了电视节目的表现手法,而且增加了节目的趣味性与可视性。
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《现代视听》（月刊）创刊于1972年，由山东省新闻出版广电局主管，山东省新闻出版广电局新闻研究所;山东传媒职业学院主办，CN刊号为：37-1514/G2，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代视听》是面向全国公开发行的新闻传播理论刊物，是全国具有影响力的新闻传播期刊之一，也是广播电视从业人员了解和掌握媒体发展变化的重要途径。
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