产教融合背景下高职公共基础课程创新改革发展研究--以湖南城建职业技术学院为例

作者：熊丽产教融合公共基础课程职业素养与专业融合

摘要：近年来,在国务院有关产教融合、校企合作纲领性文件的引导和推动下,高职院校纷纷从不同层面进行产教融合、校企合作的研究和实践。湖南城建职业技术学院公共基础课教学部确立职业素养培养目标、找准与土建大类专业融合点,重新修订各课程标准,把职业素养及基础课程与专业的关联点纳入到课程标准、教学内容、教学方法、课程评价等各个方面;同时与企业合作共同育人,全面提升学生素质。

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