作者：岑晓娟课程评价评价主体教学评价模式
摘要：中职会计专业课程评价应建立基于会计工作过程的长效评价机制,根据岗位实际需求及时调整课程内容,构建多方主体共同参与的多元评价机制,建立多元教学评价模式,使中职校会计人才培养更能适应社会发展需要。
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