作者:袁丽; 唐丽君大学生英语口语课堂沉默现象对策
摘要:对大学生在英语口语课堂上沉默现象的现状进行探究,从教育因素、情感因素、课堂环境因素、社会文化因素四方面探讨大学生在英语口语课堂上保持沉默的原因,并从教师和学生的角度提出相应的建议,以此打破消极的课堂沉默现象,提高大学生英语口语水平.
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