实现高职院校德育的有效途径——隐性课程

作者：王丹高职院校德育有效途径隐性课程加强德育工作校园环境建设人才的培养制度制定人际交往高校德育德育理论高素质证明文章特点实践内涵规章

摘要：高素质人才的培养,需要德育工作的加强.目前高职院校就如何加强德育工作各显其能,但成效不大.隐性课程的内涵和特点表明了隐性课程的开发是实现德育的有效途径.文章从校园环境建设、规章制度制定及人际交往等方面阐述了高职院校隐性课程的开发,德育理论与实践也证明着开发隐性课程是实现高校德育的有效途径.

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