岗位英语能力与教学行为失配原因探究——以空中乘务专业为例

作者：陈沁华 沈晚笑岗位能力供给匹配教学行为课程改革

摘要：文章从空中乘务专业入手，通过对顶岗实习学生英语运用能力现状及顶岗前学习过程的反思进行问卷调查和访谈，对收集的定性数据进行分析阐释。调查结果显示：岗位核心能力不足与教学行为密切相关。英语教师应从社会需求、供给匹配视角研究高职英语课程改革体系，探究符合岗位需求的英语教学设计和评估机制。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社