作者：温艳高校评教教学质量问题与策略
摘要：当前，大多数高校的教学基本形成了校级、学院（系级）、教研室三级评教体系，但普遍存在一些问题。由此，文章指出应该进行理论创新；坚持评教制度化；有一支高素质的教学督导队伍；坚持综合评教；加强网络建设，使评教能真正发挥最大的效能。
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