作者：云丽习惯创设情境儿歌激趣口诀引导
摘要：在小学数学教学中,创设和谐的教学氛围,有效地构建悦的教学情境,使教学内容深深地触及学生的心灵深处,诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力,是提高课堂教学效率的重要手段。在小学数学教学中巧用儿歌、口诀进行激趣教学,可以培养学生学习数学的兴趣,提高数学教学质量。
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