关于中学语文课堂提问的心理学运用

作者：文心裕教学法好奇心理喜表现爱表扬主体激励

摘要：抓住学生好奇心理提问,教师设计问题时要抓住学生好奇感兴趣的心理,设计有趣味有价值的问题吸引学生走进课堂。抓住学生喜表现心理提问,浅显易懂、兼顾全体学生的提问则更能激发学生思考,让学生思而有答,答而中的,从而体验学习的快乐。抓住学生爱表扬心理提问。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社