“定岗双元”在数控实训教学中的应用

作者：葛小兵学生个体差异因才定岗定岗双元

摘要：“定岗双元”培养模式是针对某一岗位（群）的任职要求。双元（学校元和用人企业元）共同制订培养方案和计划，确定理论与实践的课程体系，开发和融合校企双方的教育教学资源．产学结合、工学交替组织教学，深度培养，最终使学生（学徒）不仅能较出色地胜任岗位（群），而且知识层次、职业素养以及职业能力均获得全面提升。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社