作者：傅红涛高教研究院校研究根基高等教育研究高等教育学科高等教育理论教育发展战略宏观结构管理体制两次飞跃发展过程实际问题共性问题前瞻性实践高校
摘要：高教研究与院校研究之间的关系 近20年来我国高等教育研究经历了两次飞跃,一是从实践到理论,建立了我国自己的高等教育学科;二是从理论到实践,运用高等教育理论解决了高等教育在发展过程的宏观结构、管理体制、发展战略等许多的实际问题.人们认为,高教研究以探讨高等教育的宏观结构、高等教育的管理体制与改革、高等教育发展战略等高校共性问题为己任,是一种宏观的、前瞻性的理论研究.
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