煤矿安全技术培训教学初探

作者：焦其峰学员引导教学创设问题情境分析问题导学课堂教学理解适时培训班心智

摘要：创设问题情境,启发引导教学 "学起于思,思源于疑".为了激发学员的思维,增强学习的心智参与度,加深对问题的认识和理解,根据授课内容和教学目的,在课堂教学中适时设置问题,提出疑点,启发引导学员去主动思考问题、分析问题,促使学员对所学内容理解得更深、记得更牢,从而获得新的知识和技能.

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