社区健康教育模式对精神疾病患者药物治疗依从性的影响

作者：周晓敏心理健康教育模式药物治疗患者依从性

摘要：目的：探讨社区健康教育模式对精神疾病患者药物治疗依从性的影响。方法：将105例社区精神疾病患者随机分成2组,分别采用集体和个体化方式进行健康教育。结果：精神病人服药依从性得到明显改善,且个体化健康教育效果优于集体健康教育。结论：应根据精神疾病患者依从性的不同而选择不同形式的社区健康教育。

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