作者：晏瑛; 高彬护士继续教育认知需求学习取向调查
摘要：为了使在职护士继续教育更有效地开展,提高护士的整体水平,为护理部制订继续教育计划提供依据,笔者于2004年7月对我院护士继续教育认知需求程度及学习取向进行了调查,现将结果报告如下.
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