作者：唐晓强; 吴永强分层目标计算机网络教学课程设计
摘要：作为一门交叉性的应用型课程,计算机网络教学呈现出高速发展之势,其教学难度较大,在现有教学过程中所取得的效果并不令人满意。本文对分层目标驱动网络课程设计方法进行了分析,并以此为基础提出了计算机网络教学课程设计思路,完成了课程体系的整体框架、具体模块分析及其最终实现。
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《现代科学仪器》（CN：11-2837/TH）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代科学仪器》涉及科技、医疗卫生、制药、农业、地矿、机械、电子、石油、化工、冶金、能源、交通、环保、建筑、轻工、商检、技术监督等领域。
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