论教育政策过程的基本关系

作者：刘福才; 谢少华教育政策过程决策主体制度环境政策目标政策模式

摘要：缺乏有效的政策理论指导是我国教育改革与发展过程中的一个突出问题.对政 策过程及其基本关系的考察,实际上是为政策分析和政策行动提供必要的知识基础.围绕教 育政策过程中的决策主体、制度环境、政策目标、政策模式等变量,教育政策过程的基本关 系范畴可概括为政府主导与群众参与、行动主体与制度环境、政策目标与效果评估、自上而 下与自下而上等具体表征.

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