作者：杨捷教师在职培训专业化方向培训师资导生制新型教师国家教师道德品质教师自评职前培养学习成绩
摘要： 古代印度教师曾经笼罩着神秘的色彩,被尊称为'古儒',意即'上天的使者'.随着西方教师培训方式的引入,印度教师从神坛走向世俗的人间,开始成为一种职业.20世纪中期以后,印度的教师教育逐渐从职业化向专业化方向迈进.……
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《现代教育论丛》（CN：44-1361/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育论丛》是综合性教育理论刊物，密切联系时代和社会实际，捕捉时代潮流，追踪热点问题，开展理论争鸣，反映国内外教育改革最新动态和科研成果。
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