作者：张夏燕; 李臣之新课程深圳南山区教学情境综合科经济发达城市综合实践活动课校外课程资源工作冲突压力影响研究状态
摘要：作为我国最早实验新课程的38个实验区之一,深圳南山区被教育部选择作为东南经济发达城市的代表,2001年9月承担课程实验重任.三年多的课程实验带来哪些变化?提供哪些有益的经验?面临哪些主要问题和困难?为回答这些问题,我们组织实施新课程实施情况问卷调查,并进行访谈,期望了解新课程实验的基本情况,探究教师们的态度和行为、对课程本身的看法、教师培训状况、条件保障与社会支持度以及新课改面临的问题和困难,等等.问卷共79个项目,要求参加调查的教师就'是'与'否'两个选择项做出选择,表明他们就该项目内容的态度和行为.问卷还请参加调查的教师提供关于他们的执教年段(中学/小学)、执教学科、年龄、职称、参与新课改的时间等方面的个人信息,以便在取得数据后进行比较分析,获取进一步的信息.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
