作者：谢瑶妮网络探究学习过程知识建构评估手段网络资源计算机支持现代教育技术远程教育学习评价活动机会
摘要： 一、基于网络的高校探究性学习的意义 目前,基础教育课程改革正在全国各地蓬勃展开,以自主、合作、探究为主要特征的教学方式开始取代传统的机械性学习,课堂教学一改以前的沉闷气氛,呈现出一派生机勃勃的新气象.然而,高校教学似乎还没有从传统的教学观念中苏醒过来.……
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《现代教育论丛》（CN：44-1361/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育论丛》是综合性教育理论刊物，密切联系时代和社会实际，捕捉时代潮流，追踪热点问题，开展理论争鸣，反映国内外教育改革最新动态和科研成果。
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