作者：石国权高中教育在校生数重点班身心发展规律教育理想成才率艺体职业倦怠违法犯罪率利益角度
摘要：<正>在"素质教育"、"新课改"口号喊得震天响的今天,作为一线教师,我对当下的高中教育深感困惑:教师的教不是为了学生素质的提高,而是为了考分;学校的发展不是为了给社会培养需要的有用人才,而是为了向社会证明学生考得有多棒;好学校的标准不是培养出的学生在社会上干出了一番什么事业,为社会作出了多少贡献,而是考上了多少重点大学、名牌大学。在这样的环境下,衍生出了一系列虚假的教育现象:学校的优劣——以招生人数、在校生数、升学率和
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