作者：路菲识字量识字能力识字方法有意识记忆自主学习寓言故事成语故事拼命挣扎心理过程联词
摘要：<正>一、注重培养学生课前预习的习惯初中学生已具备了一定的独立识字能力,会分析生字字形,也会查字典或联系上下文的方法理解字义。因此,学习新课前让学生运用已经学会的识字方法进行自主学习。学生有了课前的基础,在上课时便有了自信和自豪。当然,预习还应提出明确要求,要求他们读准字音、看清字形等,对该课文中的每个生字有初步的了
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《现代教育科学》（CN：22-1339/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章，已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地，并辐身全国，为繁荣高等科学研究，推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
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