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高中化学教学中如何培养学生的创新思维

作者:曾卓艺学生创新意识创新思维高中化学教学培养班级工作创设情境竞选纲领创新习惯

摘要:一、创设情境,培养创新意识 作为一名教师和班主任要为学生创新意识的培养创设一个适宜的情境。在班级工作中竭力提倡创新.善于接受学生新的合理化的建议。对班级采取开放式的管理。让学生充分发挥自己的想象和能力.养成创新习惯与胆识。班级任命干部引进竞争机制,竞选担任:让学生写出竞选纲领,提出搞好工作的计划和设想,鼓励有创新意识的计划。进行竞聘演讲,让能者居之。并鼓励和帮助学生将大胆的设想、创新的计划变成现实。让学生品尝成功的喜悦,领略创新的意义。

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现代教育科学

《现代教育科学》(CN:22-1339/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。

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