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浅析数学思维在历史教学中的运用

作者:刘艳明新课程三维目标平面直角坐标系态度价值观英国君主立宪制历史时间贸易顺差学习过程公元纪年

摘要:<正>随着新课程改革的不断推进,素质教育又推上了一个新的台阶,这也使我对新课程三维目标的理解更深刻了,加之自己多年的教学经验,个人认为旧课程与新课程的重大区别之一在于三维目标的变化。新课程更加注重于三维目标中的学习过程与方法,正是这一维度的操

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现代教育科学

《现代教育科学》(CN:22-1339/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。

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