作者：余亚风语文阅读教学语文教学方法学生思维初中阅读能力应试教育整体美感阅读效率
摘要：长期以来．受应试教育与落后思想影响．语文阅读教学只是老师肢解性地讲析。只为掌握一些知识点，形成所谓的阅读能力，使文章丧失了整体美感。学生被动地接受，导致学生阅读数量太少，阅读速度太慢．阅读效率太差，阅读时间太浪费。这种“少、慢、差、费”现象又导致学生阅读品位低、阅读能力低．没有形成良好的阅读习惯与正确的阅读方法．制约了学生思维与能力的发展。也使得语文教学丧失了活力与魅力。如何改变这一现状？这就要求教师更新语文教学观念，改革语文教学方法．尤其是要指导学生学会阅读。
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