作者：寿飞生本教育教育模式教学尝试标准方程中等职业学校正半轴畏惧情绪中初级课堂模式郭思乐
摘要：<正>中职数学课程标准明确提出:"使学生在中等职业学校继续受到必要的数学教育,提高数学素养,对培养高素质劳动者和中初级专门人才具有十分重要的意义。"但是目前的中职数学教育因为学生基础差,理解能力薄弱,缺乏学习主动性和积极性;课堂教育模式又几乎是传统的应试教育,忽视了学生的主体地位;教材内容与职业高中的教学要求严重脱钩,因此中职的数学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代教育科学》（CN：22-1339/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章，已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地，并辐身全国，为繁荣高等科学研究，推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
省级期刊
人气 754393 评论 72
人气 537438 评论 49
人气 485566 评论 71
部级期刊
人气 442352 评论 69
