作者:蔺世红书面表达分级训练专项训练
摘要:书面表达的训练一直都是高中英语老师教学的难点和弱点。针对这一问题,在日常教学中运用分级训练的方式。逐步将其解决。要靠长期不间断的训练才能形成。将书面表达这个大目标分解成一个个小目标并分级,分时段定期训练达成。大目标的完成也必然是水到渠成。
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《现代教育科学》(CN:22-1339/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
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