作者：龚自坚学习正迁移教学过程学生知识过程训练物理学习迁移心理过程
摘要：学习迁移是指学生已经获得的知识、技能、方法对学习新的知识的影响，这种影响可以是积极的，也可以是消极的，前者叫正迁移，后者叫负迁移。学习迁移是个复杂的心理过程，在学习新知识过程中，由感知诱发产生联想，而回忆起学过的旧知识，再将与新知识相类似的旧知识转移到新知识中。
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《现代教育科学》（CN：22-1339/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章，已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地，并辐身全国，为繁荣高等科学研究，推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
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