作者：王占中学生写作心理应付心理恐惧心理定势心理依赖心理
摘要：在中学作文教学中,学生存在着应付心理、恐惧心理、定势心理、依赖心理等各种心理问题。教师应根据中学生写作的主要心理特点,有针对性的进行指导、评讲作文,改善学生写作的消极心理,充分发挥学生的写作欲望和兴趣,增强学生观察事物、认识事物的能力,从而提高学生的写作水平和写作教学效果。
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《现代教育科学》（CN：22-1339/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章，已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地，并辐身全国，为繁荣高等科学研究，推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
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