作者：盛鑫技术评定体育考核课程改革评定法体育教学技术动作学生学习实践课
摘要：长期以来，我国体育教学当中实践课的考核办法均采用技术评定法、量化评定法，课程改革以后又增加了自评法和互评法。技术评定法是对学生学习掌握技术动作的程度进行评价的方法，是教师进行技术考核常用的方法之一。然而我们进行技术评定时通常都给予及格、良好、优秀的标准，
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《现代教育科学》（CN：22-1339/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育科学》立足吉林、面向全国的高等教育科学研究的学术期刊。本刊发表了大量价值颇高的学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章，已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地，并辐身全国，为繁荣高等科学研究，推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。
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