绩效导向初中教师培训模式的研究

作者：尹合栋 刁永锋 杨海茹 黄冠教师培训绩效技术绩效导向培训模型360度绩效考评

摘要：教师培训是提高教师素质和能力的重要手段,也是推动基础教育改革、加快教育发展的重要举措。为了提高初中教师培训的实效性,文章针对目前教师培训所存在的问题,分析了初中教师群体的特征,从教师培训绩效角度,提出了一种切实可行的绩效导向式教师培训模式。

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