作者：徐锐dis实验系统物理概念物理过程探究教学创新因子
摘要：DIS实验系统在教学中能够形象展示物理量的变化过程，利于理解物理概念、分析物理过程，能够节省更多的时间让学生用于质疑和自主研究，同时也激发学生产生新的发明创造的灵感。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《现代教育技术》（CN：11-4525/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 537145 评论 49
人气 401109 评论 51
人气 383815 评论 44
人气 366842 评论 69
