ETS：教育技术学研究的新课题

作者：王全ets研究趋势研究构想

摘要：ETS为教育、技术与社会的简称,作为教育技术学与教育社会学交叉的一项新兴研究,目前尚未在学界引起足够的重视.本文梳理了ETS研究提出的理由,就当前研究存在的问题,未来研究的发展趋势与研究构想,提供了一些建议.本文试图呼吁学界开始重视技术发展背后的社会问题,给予ETS研究更多的关注.

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