培养师范生教育技术素养的案例教学初探

作者：闫志明; 张植禾; 卞喜玉案例教学教育技术素养问题解决教学过程模式

摘要：在教师教育中采用案例教学,有利于紧密联系抽象的教育理论与丰富的教育实践,有利于消除教学情景与实际工作情景之间的显著差异,能够培养教师解决实际教学问题的能力.笔者阐述了师范生教育技术素养培养中案例教学的特点,推导与分析了利用案例进行教学的过程模式,并对影响案例教学的现实因素进行了分析和总结.

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