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基础教育资源配置与新型城镇化水平协调研究——以辽宁省为例

作者:包红霏; 贾菊敏; 刘亚臣基础教育资源配置新型城镇化水平协调发展度模型

摘要:优化基础教育资源配置,是解决城镇化进程中基础教育资源不足问题的根本方式。辽宁省基础教育资源配置与新型城镇化发展水平协调发展度实证研究表明,2015年辽宁省14个地级市协调发展度得分总体水平偏低且差异性显著,新型城镇化水平滞后的类型和基础教育资源配置滞后的类型同时存在。

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现代教育管理

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