作者：邢悦; 马莹多元定位现代职业教育保障体系
摘要：构建现代职业教育质量保障体系需要在多元主体定位下，明确应试性、利益性、个适性及本体性质量观。理性看待多元主体共谋发展的理念要素、内部主体强力改革的动力要素、教育本体机制调整的操作要素、模式与制度不断完善的保障要素对现代职业教育质量的影响，在政府、企业、学校、个体从不同层面做好现代职业教育质量保障工作。
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《现代教育管理》（CN：21-1570/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《现代教育管理》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕现代教育管理理论与实践问题编发稿件，引导理论探索和实践应用，为教育行政决策提供咨询服务，为教育管理理论创新提供平台，为教育管理实践提供理论指导和典型示范。
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